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新華網(wǎng)北京2月28日電（游蘇杭）京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)進(jìn)入第五個(gè)年頭，各項(xiàng)任務(wù)清單也均在有序推進(jìn)中。那么，在這五年間，京津冀三地百姓的生活都發(fā)生了哪些變化？享受到了哪些紅利？

　　一小時(shí)交通圈

　　隨著城際交通的加速發(fā)展，大大縮短了三地的通勤時(shí)間。這為很多堅(jiān)持在京津冀逐夢(mèng)的人們提供了一種新的選擇：一地工作，另一地生活起居，每天或每周往返于雙城之間。

　　數(shù)據(jù)顯示，截至2018年下半年，京津城際已運(yùn)送旅客約2.5億人次，京津兩地實(shí)現(xiàn)同城化。作為京津城際主要經(jīng)停車站，武清站日均發(fā)送旅客由最初的366人井噴式增至現(xiàn)在的１萬余人，經(jīng)停列車也由不足10對(duì)增至現(xiàn)在的20多對(duì)。

　　據(jù)了解，五年來，京津冀聯(lián)手打通京臺(tái)、京港澳、京昆、首都地區(qū)環(huán)線等高速公路和干線公路，總里程達(dá)1600公里，主要城市之間形成“1小時(shí)交通圈”。

　　京津冀高速“斷頭路”被打通，鐵路也加速搭建。京津城際、京石高鐵、津保鐵路、石濟(jì)客專相繼開通，“軌道上的京津冀”率先成型。

　　看病少折騰

　　以往為求醫(yī)奔走，往往面臨異地就醫(yī)報(bào)銷難、檢查結(jié)果不互認(rèn)等問題。而如今，在京津冀的城市圈里，這種現(xiàn)象已然發(fā)生了改變。

　　北京市委市政府京津冀協(xié)同辦副主任劉伯正表示，五年來，北京與河北唐山、張家口等地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生合作項(xiàng)目有效運(yùn)轉(zhuǎn)，北京市17家醫(yī)院與河北20家醫(yī)院建立合作關(guān)系；33項(xiàng)臨床檢驗(yàn)結(jié)果在京津冀296家醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)互認(rèn)，20項(xiàng)醫(yī)學(xué)影像檢查資料在155家醫(yī)療機(jī)構(gòu)試行共享。

　　北京專家在河北出診，河北醫(yī)生在北京培訓(xùn)，河北的患者在自家門口就能得到北京專家會(huì)診……三地醫(yī)療衛(wèi)生真正進(jìn)入了共享時(shí)代。

　　此外，目前，北京市663家醫(yī)療機(jī)構(gòu)、天津市196家醫(yī)療機(jī)構(gòu)全部納入跨省異地就醫(yī)住院費(fèi)用直接結(jié)算范圍。截至2018年底，河北省醫(yī)保參保人員在北京就醫(yī)住院直接結(jié)算12．92萬人次，總費(fèi)用40．92億元；在天津就醫(yī)住院直接結(jié)算3．61萬人次，總費(fèi)用9．23億元。河北省在京津就醫(yī)住院人次占全省在省外就醫(yī)住院總?cè)舜蔚?2．34％。

　　就近上好學(xué)

　　“就近上學(xué)”、“就近上好學(xué)校”，一直是每個(gè)有孩子家庭都十分關(guān)心的問題。現(xiàn)今，隨著京津冀一體化的不斷推進(jìn)，三地區(qū)域基礎(chǔ)教育深度融合，使得在家門口上好學(xué)校成為了可能。

　　據(jù)了解，當(dāng)前，北京發(fā)揮基礎(chǔ)教育輻射帶動(dòng)作用，累計(jì)與津冀開展教育幫扶項(xiàng)目60余項(xiàng)，簽署基礎(chǔ)教育合作協(xié)議13項(xiàng)，建成5個(gè)職業(yè)教育平臺(tái)，成立10個(gè)跨區(qū)域特色職教集團(tuán)（聯(lián)盟），組建“京津冀協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”等12個(gè)創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟，實(shí)施京津冀高校干部、教師異地掛職交流計(jì)劃，三地高等教育協(xié)同發(fā)展水平進(jìn)一步提升。

　　而近日，在教育領(lǐng)域又有新動(dòng)作。京津冀三地明確，將促進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育深度融合，繼續(xù)推動(dòng)京津優(yōu)質(zhì)中小學(xué)（幼兒園）與河北省學(xué)校開展跨省域合作辦學(xué)；支持有條件的在京部委屬高校到津冀建設(shè)附中、附小、附幼。

　　加強(qiáng)協(xié)作提升教師能力素質(zhì)，深入推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園教師、校（園）長(zhǎng)掛職交流；聯(lián)合在河北省開展“教師校長(zhǎng)百千萬工程”，合作培養(yǎng)百名名師名校長(zhǎng)、千名優(yōu)秀教師校長(zhǎng)、萬名骨干教師校長(zhǎng)；推進(jìn)三省市師范院校在河北省貧困縣建設(shè)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

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