清華大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng) 莊惟敏

我一直認(rèn)為，對(duì)我們國(guó)家而言，建筑還有一個(gè)底線問(wèn)題，所謂底線問(wèn)題就是一個(gè)不犯錯(cuò)誤的問(wèn)題，不僅僅是一個(gè)好看、難看的問(wèn)題。我今天發(fā)言的題目是“避免一個(gè)錯(cuò)誤的開(kāi)始”，在講這個(gè)事情之前，跟大家分享一個(gè)小故事，大概在20世紀(jì)80年代，我們有一個(gè)非常重要的競(jìng)賽，那時(shí)候還不大流行國(guó)際競(jìng)賽，還是一個(gè)國(guó)內(nèi)的競(jìng)賽，這個(gè)項(xiàng)目很重要，是在的，進(jìn)行了若干次競(jìng)賽，都沒(méi)有通過(guò)，前后請(qǐng)了很多專家來(lái)評(píng)，清華的吳良鏞院士也是評(píng)委之一。當(dāng)?shù)谌�輪評(píng)完回來(lái)以后，我問(wèn)吳先生有結(jié)果了嗎?吳先生說(shuō)還沒(méi)有結(jié)果。我說(shuō)到底是什么原因?吳先生沉默了片刻說(shuō)了一句話，他說(shuō)“題出錯(cuò)了”。這題出錯(cuò)了是誰(shuí)的問(wèn)題?我們建筑師經(jīng)常做的事情就是按照甲方出的題目做設(shè)計(jì)，經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“按照甲方的要求”，設(shè)計(jì)滿足了甲方的要求，就是完成建筑師的職責(zé)，因?yàn)榻ㄖ�師是一個(gè)服務(wù)性的行業(yè)。可是題出錯(cuò)了，最終這個(gè)板子應(yīng)該打在誰(shuí)身上，這件事情值得考慮。

現(xiàn)在有一個(gè)詞出現(xiàn)了，叫“建筑策劃”，準(zhǔn)確講這個(gè)詞是20世紀(jì)50年代被提出來(lái)的，這個(gè)詞也在確定完成的《建筑學(xué)名詞》里面收錄進(jìn)去，它作為國(guó)際化職業(yè)建筑師的基本領(lǐng)域之一，建筑策劃理論已成為建筑學(xué)理論的基本組成部分，多學(xué)科融合的建筑策劃方法也將成為當(dāng)今職業(yè)建筑師的一項(xiàng)基本技能。所以今天的演講主要集中在“建筑策劃”這個(gè)主題，今天的世界、今天的科學(xué)技術(shù)有著多極化的發(fā)展，勢(shì)必帶來(lái)建筑師知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新。當(dāng)然我們潛下心來(lái)認(rèn)真地研究，體會(huì)文化、體會(huì)經(jīng)典、體會(huì)歷史，最后探討我們的形式問(wèn)題。形式固然是建筑學(xué)的一個(gè)經(jīng)典問(wèn)題，就像今天上午幾位發(fā)言的那樣，特別是王小東院士講的，給我印象非常深。但我覺(jué)得可能還有一條路值得我們?nèi)ヌ接懀�就是我們暫且遠(yuǎn)離一下形式，確實(shí)在不同背景、不同價(jià)值觀下，對(duì)形式的探討是很復(fù)雜的一件事情，我們是不是可以發(fā)現(xiàn)另外一條途徑?或者說(shuō)從理性思考的角度來(lái)探討建筑學(xué)、建筑創(chuàng)作問(wèn)題。我大概會(huì)從這幾個(gè)方面展開(kāi)。

第一，問(wèn)題的提出

去年下半年扎哈在清華做了一個(gè)演講，當(dāng)然扎哈的演講特別轟動(dòng)，在清華建筑學(xué)院的報(bào)告廳講坐不下，直接到清華主樓的大報(bào)告廳去講。非常轟動(dòng)的講完之后，學(xué)生不客氣地問(wèn)她，你這項(xiàng)目被人給斃了，之前稹文彥就批判了你的作品。實(shí)際上這里面的一個(gè)焦點(diǎn)是牽涉到規(guī)模的問(wèn)題，它為什么要做8萬(wàn)人?奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)的容量經(jīng)歷了若干次的討論，從最早的11萬(wàn)人，后來(lái)到9萬(wàn)人，8萬(wàn)人，6萬(wàn)人，為什么在日本要做8萬(wàn)人的?當(dāng)下很多很紅的建筑師對(duì)扎哈提出了疑問(wèn)。這張圖可以看出來(lái)扎哈給老一輩建筑師提出的挑戰(zhàn)。這上面是稹文彥設(shè)計(jì)的，是可以容納1萬(wàn)人的。后來(lái)這個(gè)事情大家也不再說(shuō)了，扎哈也不認(rèn)為這件事情對(duì)她有多大的傷害，以個(gè)人理解，可能扎哈真不認(rèn)為這是她的問(wèn)題。

容量多大，交通面積多大，地表覆蓋面積多大，原本建筑師要按照任務(wù)書(shū)把它演繹出來(lái)的東西，反而今天會(huì)變成制約建筑師創(chuàng)作，或者被人家詬病的一個(gè)話語(yǔ)。所以從這個(gè)層面上，建筑師顯然變得有點(diǎn)被動(dòng)。在今天中國(guó)城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的當(dāng)下，建筑師的被動(dòng)確確實(shí)實(shí)變成了一個(gè)更大的問(wèn)題。因?yàn)槲覀兘裉斓暮芏囗?xiàng)目題目不是建筑師出的，應(yīng)該說(shuō)90%以上不是建筑師出的。為什么今天有很多的建筑師愿意做那些小的，愿意做那些房地產(chǎn)朋友的、自己的、熟人的或者家人的項(xiàng)目?原因之一就是他們認(rèn)為，由業(yè)主，特別是由政府主導(dǎo)的項(xiàng)目很不靠譜，這種不靠譜源于題目的不靠譜。所以在這個(gè)層面下，新城建設(shè)、行政中心、大劇院、體育中心等等都面臨著這樣的一個(gè)問(wèn)題。

第二，問(wèn)題的搜尋與解決

按照習(xí)總書(shū)記說(shuō)的科學(xué)理性地進(jìn)行創(chuàng)作，避免領(lǐng)導(dǎo)授意下出答案。我們可以來(lái)探討，在宏觀、微觀中做研究，這件事情不是一件新的事情，實(shí)際上在二戰(zhàn)以后，西方世界城市快速興建，在歐洲的新城建設(shè)、美國(guó)的城市建設(shè)里很多層面上都有一個(gè)問(wèn)題被提出來(lái)，就是怎么用最少的錢(qián)蓋最好的房子。

下面這個(gè)標(biāo)題是HOK的總裁寫(xiě)的，他原本就是在美國(guó)搞建筑策劃的，他的老師叫威廉佩娜，他在20世紀(jì)50年代就任美國(guó)的國(guó)防部，當(dāng)時(shí)政府給他一件任務(wù)就是用最少的錢(qián)蓋最好的房子。怎么用最少的錢(qián)蓋最好的房子，有沒(méi)有規(guī)律可循，有沒(méi)有一些技術(shù)性的或者原則性的問(wèn)題，很簡(jiǎn)單，我們理解它就是底線問(wèn)題。他出了一本書(shū)，這本書(shū)很經(jīng)典，可惜到現(xiàn)在很多建筑師沒(méi)讀過(guò)，這本書(shū)叫《問(wèn)題搜尋法》，這個(gè)很有啟發(fā)性。

這個(gè)照片里的人是美國(guó)的資深建筑師，當(dāng)然有個(gè)別人也過(guò)世了，這幫人退休之后，聚集在一起做了一件事情。他們說(shuō)：“很多人都認(rèn)為我們這個(gè)年齡做不動(dòng)設(shè)計(jì)了，但是我們并不這么想。我們看到了在那些老胳膊、老腿身上的年輕公司，我們看到了老事務(wù)所充滿激情和挑戰(zhàn)，這個(gè)挑戰(zhàn)就是我們的思想和人要正確地組合在一起，我們用一種方式聚集到一塊，在一個(gè)正確的時(shí)間去做一件真正為人服務(wù)的工作。”其實(shí)這個(gè)口號(hào)跟剛才孟總(孟建民)的發(fā)言完全一樣，就是要做一個(gè)真正為人的項(xiàng)目。這一點(diǎn)在二戰(zhàn)以后的西方世界被廣泛地提出來(lái)，其實(shí)這個(gè)價(jià)值觀真的值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

我列出了一張很長(zhǎng)的名單，你看到后面都是FAIA，就是美國(guó)建筑師學(xué)會(huì)的資深會(huì)員，這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字，他們都在考慮著一件事情，就是怎樣用最少的錢(qián)蓋最好的房子。就是從問(wèn)題搜尋到問(wèn)題解決。其實(shí)這件事情說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，就是確定問(wèn)題之所在，避免一個(gè)錯(cuò)誤的開(kāi)始，別把題出錯(cuò)了。

這兩張圖反映了建筑的一個(gè)過(guò)程，大家都知道，建筑師最后要完成一個(gè)作品實(shí)際上是各方面的妥協(xié)。有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、城市問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題，有使用功能、甲方、使用者、投資方等等，還有建筑師的個(gè)人喜好，所以它是一個(gè)多方妥協(xié)的綜合過(guò)程。但是有這個(gè)綜合過(guò)程之前，你必須有一個(gè)發(fā)散型思維的分析過(guò)程，這個(gè)發(fā)散型的思維過(guò)程就是策劃。所以一個(gè)詢問(wèn)問(wèn)題的系統(tǒng)進(jìn)程，一個(gè)有針對(duì)性的問(wèn)題分析，一個(gè)導(dǎo)向問(wèn)題解決的表述，就變成了這些老建筑師關(guān)注的問(wèn)題，他們提出了5個(gè)程序：一，確立大目標(biāo)，你要干什么。二，收集事實(shí)。三，發(fā)現(xiàn)和檢驗(yàn)概念。四，確定需求。五，問(wèn)題表述。

其實(shí)他們非常清楚，在那個(gè)時(shí)候很多的項(xiàng)目還是由政府來(lái)的，但是他們也更知道，作為一個(gè)職業(yè)建筑師，他要為社會(huì)提供哪些服務(wù)。我們經(jīng)常說(shuō)的形式、功能問(wèn)題在這里被演繹成四個(gè)層級(jí)：一是功能，它包含著人、里面的活動(dòng)和相互之間的關(guān)系。二是形式問(wèn)題，它包括場(chǎng)地、環(huán)境和質(zhì)量。三是經(jīng)濟(jì)，包括初期的投資、運(yùn)營(yíng)的費(fèi)用以及全壽命。四是時(shí)間，要考慮過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。實(shí)際上這些東西都很明確地涵蓋了建筑的所有，甚至包括文化和歷史。右邊這張圖我后面會(huì)介紹到。

這項(xiàng)工作很顯然不是一個(gè)建筑師可以做的，盡管我們今天非常推崇獨(dú)立建筑師來(lái)操作，它應(yīng)該是一個(gè)多方位的組合，這一點(diǎn)在上午邵總(邵韋平)講他的設(shè)計(jì)方案的時(shí)候我們也看到了，它確實(shí)是一個(gè)多方位團(tuán)隊(duì)的綜合，它包括政府、研究者、設(shè)施管理者、物業(yè)管理者、社區(qū)的公眾等等。它是一個(gè)尋求利益的平衡過(guò)程，在這里面識(shí)別、追蹤問(wèn)題，最后簡(jiǎn)化問(wèn)題，得到解決。

既然說(shuō)問(wèn)題搜尋，問(wèn)題搜尋的團(tuán)隊(duì)是什么樣的人?它至少要包含三個(gè)方面：服務(wù)商、專家和真實(shí)的記錄者，就是我們要真實(shí)記錄相關(guān)的信息，爾后組成這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。問(wèn)題怎么發(fā)現(xiàn)?大家看到這張圖和我前面放的這張圖，這些圖很明顯的表達(dá)了一個(gè)問(wèn)題，這叫問(wèn)題搜尋，在這樣一個(gè)問(wèn)題搜尋的過(guò)程中，會(huì)將所有項(xiàng)目相關(guān)的問(wèn)題一條一條的寫(xiě)出來(lái)。在20世紀(jì)50年代60年代的時(shí)候，無(wú)論那時(shí)候社會(huì)怎么發(fā)展，美國(guó)建筑師仍舊會(huì)用筆、用圖一筆一劃的寫(xiě)在這個(gè)小紙片上，然后把它貼出來(lái)，這樣一個(gè)過(guò)程就是建筑策劃研究一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)始，建筑策劃最核心的任務(wù)是設(shè)計(jì)項(xiàng)目的決策。

這些是已經(jīng)發(fā)表的書(shū)籍，這些書(shū)也許大家更多的關(guān)注了形式的創(chuàng)作，而忽略了前期，作為美國(guó)的職業(yè)建筑師而言，這份工作是他要做的，他就像醫(yī)師、律師、會(huì)計(jì)師，作為你的健康顧問(wèn)、法律顧問(wèn)、理財(cái)顧問(wèn)一樣，他是老百姓的置業(yè)顧問(wèn)，所以你一定要回答這個(gè)建筑怎么做的問(wèn)題。在這個(gè)前提下，依照問(wèn)題搜尋與問(wèn)題解決，不斷地將這件事情推進(jìn)，于是就創(chuàng)造了這樣一個(gè)學(xué)科方向，美國(guó)建筑師從AIA建筑師學(xué)會(huì)，一直到注冊(cè)建筑師管委會(huì)、政府都大力鼓勵(lì)和建立這樣一個(gè)建筑師的職業(yè)范圍。

建筑師就像樹(shù)一樣，當(dāng)它的根系長(zhǎng)得很旺盛的時(shí)候，樹(shù)干就會(huì)很粗壯，可以結(jié)出豐碩的果實(shí)，這個(gè)根系里面包括建筑師的專業(yè)知識(shí)，還包括其它方面的綜合知識(shí)，不僅僅是土木建筑里面的結(jié)構(gòu)、水暖、電，還包括社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方方面面的東西。尤其在今天，這些東西和大數(shù)據(jù)結(jié)合起來(lái)，變成必不可少的工具，非常多的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)都在關(guān)注這些課題。美國(guó)的建筑師后續(xù)教育也一直關(guān)注這件事情，我們的注冊(cè)建筑師考試也涵蓋這一點(diǎn)。

HOK大家都很熟悉，還有一個(gè)是CRS，這是全球最頂級(jí)的建筑策劃研究機(jī)構(gòu)，它位于德州大學(xué)的農(nóng)工分校，雖然這個(gè)大學(xué)不是很有名，但是這個(gè)CRS是最有名的一家研究機(jī)構(gòu)。我們可以看到2006、2007年的統(tǒng)計(jì)，紐約最大的前25名建筑事務(wù)所中有21家提供建筑策劃服務(wù)。我們也看到了在美國(guó)的國(guó)家程序里面，建筑師職業(yè)手冊(cè)里面也列出了建筑策劃。日本也一樣，不過(guò)日本叫建筑計(jì)劃，也就是建筑師的第一項(xiàng)工作。

我們很多的學(xué)者也在這里面做了大量的研究，比如說(shuō)他在研究、問(wèn)題搜尋階段、問(wèn)題解決階段和解答階段，設(shè)施使用者、設(shè)施擁有者、物業(yè)管理者和建筑師之間的關(guān)系，還在研究設(shè)計(jì)者和策劃者之間的互動(dòng)關(guān)系，我們看到灰顏色這一塊是策劃的工作，設(shè)計(jì)師的工作在前期和后期之間，和策劃師之間是吻合在一塊，形成了一個(gè)整體的推進(jìn)模式。

這張圖很明顯地表現(xiàn)出來(lái)了問(wèn)題搜尋的發(fā)展過(guò)程，有一個(gè)圖叫棕色木板墻法，就是在棕色木板墻上釘上這些小紙片，這些小紙片就意味著問(wèn)題的搜尋，針對(duì)一個(gè)項(xiàng)目，前期要把所有的問(wèn)題找到，這個(gè)問(wèn)題叫問(wèn)題域，有關(guān)氣候、交通等等所有的問(wèn)題，因?yàn)檫@些策劃的團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，如果問(wèn)題沒(méi)有完全梳理清楚的話，設(shè)計(jì)出來(lái)的結(jié)果一定是有問(wèn)題的。這些問(wèn)題會(huì)在那種情況下被這樣梳理出來(lái)，當(dāng)然有的項(xiàng)目太復(fù)雜了，問(wèn)題太多了，這些問(wèn)題掛在墻上掛不下，于是就鋪在地上，也許辦公室地上鋪不下，他會(huì)鋪到走廊里面甚至體育館的地上，看到這一塊，大家就很受振動(dòng)。我們國(guó)家哪一個(gè)項(xiàng)目是這樣做的?沒(méi)有。

在MIT不動(dòng)產(chǎn)研究中心做房地產(chǎn)培訓(xùn)和房地產(chǎn)職業(yè)教育里面，前100多位最有名氣的畢業(yè)生里邊，沒(méi)有一個(gè)敢于到中國(guó)來(lái)投資房地產(chǎn)，原因就是水太深，實(shí)在搞不清楚。萬(wàn)一題出錯(cuò)了，可能最后就搞砸了。再舉兩個(gè)例子，一個(gè)是CRS的創(chuàng)始人之一比爾，這個(gè)樓是哈佛大學(xué)里面的一棟樓，這是當(dāng)時(shí)他畫(huà)的問(wèn)題搜尋的小圖片，這些圖非常精彩，這是20世紀(jì)60年代畫(huà)的，今天我們都不畫(huà)了，都用電腦畫(huà)了。其中有一個(gè)對(duì)地段的研究，他一開(kāi)始將任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)成周邊式的，將中間這一塊空出來(lái)，這是他對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的一個(gè)既定。這個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的既定，極大地幫助了哈佛大學(xué)校方來(lái)完善這個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，所以這個(gè)題目出得非常好，乃至于這個(gè)項(xiàng)目建成20年之后，1985年還得了AIA金獎(jiǎng)。20年以后仍舊可以得AIA金獎(jiǎng)，50年之后它還可以得到大家給予的非常好用的評(píng)價(jià)，我覺(jué)得這就是社會(huì)資源的一個(gè)節(jié)約，也是建筑師成功的一個(gè)巨大的標(biāo)志。我們現(xiàn)在蓋了房子，竣工之后第二天趕緊拍照，第三天估計(jì)就沒(méi)法看了，因?yàn)檫M(jìn)去已經(jīng)改得亂七八糟了。還有一個(gè)是弗蘭克·蓋里，他在1986年做了一件非常重要的事得了一個(gè)AIA金獎(jiǎng)，不是一個(gè)非常怪的項(xiàng)目，是他在美國(guó)做的一個(gè)法學(xué)院的樓，后來(lái)有人解讀為這也是他的解構(gòu)主義的代表。這是當(dāng)時(shí)弗蘭克·蓋里做的建筑策劃的草圖和分析，他在這里面畫(huà)了很多的氣泡圖來(lái)研究問(wèn)題的提出和問(wèn)題的解決。一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子就是解決我們經(jīng)常要討論的大空間到底放在哪兒，一個(gè)教學(xué)樓里面有模擬法庭，模擬法庭實(shí)際上就是一個(gè)兩三百人的大空間，這個(gè)大空間放在教學(xué)樓里邊是放在頂層還是放在底層，很多人是有不同意見(jiàn)的。放在頂層可以拔柱子，但是疏散有問(wèn)題，放在底層，等于柱子不能拔，如果拔柱子，很花錢(qián)，不是不能解決，但是對(duì)學(xué)校而言，錢(qián)是很重要的。在保證投資有效的情況下，怎么解決這件事，弗蘭克·蓋里有很深的研究，他做這個(gè)項(xiàng)目就是要從策劃開(kāi)始，最后將這三個(gè)模擬法庭拉到院子外面，和當(dāng)?shù)氐臍夂�、環(huán)境進(jìn)行結(jié)合。做一個(gè)單層的大空間拉到外面來(lái)說(shuō)這件事很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)時(shí)的校方并沒(méi)有這么認(rèn)為，他就說(shuō)你給我蓋一棟樓，如果當(dāng)時(shí)只蓋了一棟樓，這個(gè)設(shè)計(jì)就會(huì)非常不合理，或者要花很多錢(qián)。我們看到了弗蘭克·蓋里在這里面做的工作。有人說(shuō)，你看這還是露了馬腳了，很像解構(gòu)的風(fēng)格，為什么做成這樣?別人采訪弗蘭克·蓋里的時(shí)候他說(shuō)到，沒(méi)有人愿意為樓梯的正壓送風(fēng)而花錢(qián)，我為什么要把樓梯放在室內(nèi)呢?作為這樣一個(gè)簡(jiǎn)單功能的樓梯，我為什么不把樓梯放在外面呢?這件事情大家看起來(lái)看似簡(jiǎn)單，但是蘊(yùn)涵著深刻的道理，就是一個(gè)職業(yè)建筑師對(duì)這個(gè)題目的理解。這兩個(gè)題目告訴我們建筑策劃的作用和意義到底是什么。

第三，模糊決策理論背景下的建筑策劃

問(wèn)題就來(lái)了，今天很多的問(wèn)題判斷帶有很強(qiáng)的模糊性，文化問(wèn)題不是非白即黑的問(wèn)題，也不是1+1=2的問(wèn)題，這樣一種模糊性或者說(shuō)多變量的價(jià)值觀會(huì)帶來(lái)判斷的麻煩。但是在這種情況下，我們的很多官員或者評(píng)論家都傾向于把這件事情當(dāng)成唯一的判斷，覺(jué)得自己官位很高，于是就用這樣一個(gè)表達(dá)的方式去做，但事實(shí)上這個(gè)問(wèn)題是很大。借鑒數(shù)學(xué)方面的一些原理，這件事情很好解決，越是多元的，越是琢磨不定的，用模糊數(shù)學(xué)的辦法是可以形成的，這是一個(gè)流程。從一開(kāi)始的問(wèn)題搜尋，到問(wèn)題的研究，找到問(wèn)題數(shù)據(jù)本身，把它進(jìn)行處理、分析，而后慢慢地得出它的程序。因?yàn)榻裉斓臅r(shí)間原因，不能講模糊數(shù)學(xué)，講這個(gè)大家可能也不感興趣，但是要把這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)。

我們有一套程序，國(guó)外的建筑策劃的方法已經(jīng)形成一整套的程序，怎樣對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的分析，在國(guó)外當(dāng)下很多公益性的建筑，特別是政府投資的項(xiàng)目必須要進(jìn)行建筑策劃，而且這個(gè)建筑策劃結(jié)果，或者說(shuō)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)必須要通過(guò)嚴(yán)密的研究才能生成，而且這個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)的審查。

我們來(lái)看一個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，這是它的一個(gè)框架，在這里可以看到關(guān)于規(guī)模問(wèn)題和總體表述的功能問(wèn)題，關(guān)于室內(nèi)外功能的面積分配表，這些事實(shí)上都不是唯一確定的。我們?cè)谶@個(gè)任務(wù)書(shū)里面可以明確地讀到它的不確定性。比如領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，某某大學(xué)校園規(guī)劃要帶有中國(guó)特色，要獨(dú)一無(wú)二。什么叫獨(dú)一無(wú)二?獨(dú)一無(wú)二怎么量化?還有“外觀設(shè)計(jì)古樸典雅”，最近很多領(lǐng)導(dǎo)到各個(gè)大學(xué)去座談，也提需求，西安的漢唐風(fēng)做得不錯(cuò)，其它地區(qū)是不是也要做這么一個(gè)，這太有模糊性。針對(duì)這種模糊的定位，我們要一一找到對(duì)應(yīng)關(guān)系。

這是我們做的故宮文化中心建筑策劃的研究，與故宮的關(guān)系、文脈的傳承，這里面有一些是歷史的文化問(wèn)題，有一些是經(jīng)濟(jì)上的平 衡問(wèn)題，這些問(wèn)題都可以通過(guò)一些具體的方法嘗試著把它解決一下。所以模糊數(shù)學(xué)的概念就在這里面出現(xiàn)了，通過(guò)精準(zhǔn)的方法向模糊方法的過(guò)渡，科學(xué)發(fā)展便找到了一個(gè)答案。科學(xué)方法論從系統(tǒng)論、控制論、信息論三大論，到后來(lái)的耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同論、突變論等等，到今天完全可以用來(lái)研究建筑的不確定性。

舉一個(gè)例子大家可能比較清楚，仙臺(tái)媒體技術(shù)中心，這是伊東的作品，他設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)非常有創(chuàng)新性。我們看幾段媒體和評(píng)論家對(duì)他的評(píng)論，伊東自己也說(shuō)，我要打造一個(gè)勻質(zhì)的空間，一個(gè)固定的建筑一旦它形成了六面體，它的功能在不用的情況下，完全是一種浪費(fèi)，它缺乏了這樣一種彈性，這種彈性是非人性的，而且粗暴地干涉了投資者和使用者，侵害了使用者的利益。所以伊東很聰明地提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)是帶有模糊性的，他模糊了所有的空間的辯解，你在這個(gè)空間里面可以變成圖書(shū)館，可以變成討論室，甚至變成休閑空間、咖啡廳，這是它的魅力所在。

我們從思維方式、實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到一種方法的梳理，而在這方法里邊尋找一種數(shù)學(xué)的模型，這個(gè)項(xiàng)目也申請(qǐng)了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，我們團(tuán)隊(duì)里邊也有這些方面的專家一起來(lái)做，根據(jù)項(xiàng)目決策的目標(biāo)，我們來(lái)確定方案，尋找解決的途徑。

怎樣研究?事實(shí)上這是一個(gè)大問(wèn)題，今天在這兒其實(shí)說(shuō)不太清楚。模糊數(shù)學(xué)本身的基本原理直接運(yùn)用還有一個(gè)過(guò)渡和嫁接的過(guò)程，所以在這里面我們希望尋找一個(gè)切入點(diǎn)。從思維模式、策劃步驟，一直到策劃的技術(shù)本身，調(diào)查的方法、分析的方法、預(yù)測(cè)的方法、評(píng)價(jià)的方法，我們來(lái)對(duì)認(rèn)識(shí)層面、方法層面和邏輯判斷層面，以及控制層面四個(gè)方面的模糊的論述，在這個(gè)層面下我們也希望得到一些預(yù)期成果，這個(gè)預(yù)期成果就是通過(guò)引入模糊決策的方法進(jìn)行策劃操作體系的研究，建立基于模糊決策體系的建筑策劃的理論框架。

模糊決策理論在建筑學(xué)里邊應(yīng)該是有較大的難度，但確實(shí)很有意義。建筑策劃是建設(shè)項(xiàng)目過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，建筑策劃中的決策是核心環(huán)節(jié)，當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)的領(lǐng)域已經(jīng)擴(kuò)大，必須包含這樣一個(gè)過(guò)程，這也是建筑師必須要接受的。

建筑學(xué)的跨學(xué)科研究已經(jīng)成為不可避免的一個(gè)潮流，建筑師有責(zé)任和義務(wù)成為其中的踐行者，與其他的相關(guān)學(xué)科專業(yè)人員一起肩負(fù)起職業(yè)的責(zé)任。