時間:2016-04-12 10:26來源: 作者: 點擊:次
夫妻兩都是數(shù)學(xué)老師他們所住的房子為一個套內(nèi)面積60平米的緊湊型住房,不大的面積卻被做成了三房。對于一個小家庭來說,三房的意義是非常大的,這直接決定了未來數(shù)年的居住狀態(tài)以及對家庭成員結(jié)構(gòu)變化的適應(yīng)性。下面讓我們看看緊湊型小三房如何設(shè)計才能滿足小家庭的需求吧。
平面展示
戶型特點:
1.本案為緊湊型的小三房,3室2廳1廚1衛(wèi),面積只有62平方米。
2.入戶玄關(guān)位置狹小,右轉(zhuǎn)為餐廳,就餐空間很小。
3.廚房面積十分有限,與生活陽臺緊鄰。
4.主臥與次臥面積都很小,做了特殊設(shè)計以合理運用空間。
5.整套房子只有一個衛(wèi)生間,衛(wèi)浴主臥次臥中間。
玄關(guān)區(qū)域
空間特點:玄關(guān)空間狹小,基本無位置擺放立柜等家具。
設(shè)計建議:打造入墻高鞋柜,滿足居家儲物需求。
入戶利用門口正對的角落設(shè)置了高鞋柜,背面是冰箱,充分利用了角落的空間。兩門鞋柜對于小家庭來說容納量有限,所以設(shè)計師又考慮了其他的空間來補充。
餐廳區(qū)域
空間特點:餐廳位于入戶的右側(cè),就餐面積狹小。
設(shè)計建議:
1.設(shè)置可儲物,可就坐的地柜,方便多人同時就餐。
2.餐桌緊鄰墻壁,節(jié)省空間。
進門的右邊設(shè)計的坐柜是對鞋柜的收納補充,也是方便進出坐著換鞋的換鞋凳;同時,它也是容納量極高的餐椅。
由于廚房面積有限,為了充分利用空間,加大櫥柜的長度,冰箱的位置被移到了廚房門口,也就是餐廳的對面。餐廳沒有用到傳統(tǒng)的吊燈,而是使用了簡潔的長臂壁燈。
紅褐色的餐盤與黑白條紋的餐墊搭配,有一種動感時尚的感覺。
客廳區(qū)域
空間特點:客廳采光充足,通風(fēng)好,與餐廳相連,進深充足。
設(shè)計建議:為滿足業(yè)主要求的輕松活潑基調(diào),硬裝化繁為簡,不做浮夸的吊頂,家具選擇上也使用現(xiàn)代簡約風(fēng)。
客廳區(qū)域雖不大,但卻清爽通透:三人位沙發(fā)加上一個帶腳蹬的單人沙發(fā),在需要時可以容納5人。幾何圖案的抽象畫,靜靜的在角落里,搭配一本書一壺咖啡,那是怎樣的愜意。
教師是個在工作時需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè),而設(shè)計師希望兩位老師在回家后能放松休息,麻布沙發(fā)創(chuàng)造了一個清新的環(huán)境。在選擇乳膠漆顏色的時候,S老師和G老師兩口子選擇了屬于春天的顏色。
清新的色調(diào)加上北歐風(fēng)格的簡潔家具,這個小家一點也不感覺小,活動區(qū)域還很寬松。
客廳沙發(fā)的一角,正是那角落里的一抹黃,亮眼而溫馨。藍色的冷水杯與黃色的沙發(fā),是冷與暖的沖擊。
廚房區(qū)域
空間特點:
1.廚房面對入戶門,但有玄關(guān)隔開。
2.面積比較小,不足5平米。緊鄰生活陽臺。
設(shè)計建議:
1.玄關(guān)起到分割作用,避免入戶正對廚房門的風(fēng)水問題。
2.由于廚房面積十分有限,為了充分利用空間、加大櫥柜的長度,冰箱位置被移到了廚房門口,在優(yōu)化櫥柜尺寸的同時,也沒有犧牲從冰箱拿東西的方便性。
淺色木質(zhì)紋理的櫥柜與淡黃色的瓷磚搭配相得益彰,有一種溫馨自然的感覺。廚房的碗筷、刀具收納的比較整齊,但不足的一點是燃?xì)夤艿劳饴,沒有做好包裝的擋板。
衛(wèi)生間區(qū)域
空間特點:衛(wèi)生間不足4平米,衛(wèi)浴主臥與次臥之間,要滿足小兩口的全部洗漱便溺需求。
設(shè)計建議:不但要設(shè)置干濕分離的浴間,還要安置洗漱柜等家具方便儲物,讓極小的空間發(fā)揮最大的價值。
灰色系的墻地磚搭配白色的衛(wèi)浴,面積不大的衛(wèi)生間卻滿足了所有的需求。
臥室區(qū)域
空間特點:
1.主臥與次臥相鄰,但門相錯。
2.主臥、次臥面積相當(dāng),都有8平米左右,帶有小飄窗。
設(shè)計建議:由于面積的限制,主臥被壓縮得很小,正常擺放床會使這個空間非常局促,于是設(shè)計師拋開了主臥床+衣柜的固定模式,采用榻榻米+衣柜。
榻榻米的優(yōu)點在于可以根據(jù)家庭的實際位置大小進行定制,因此空間利用上更加的有效,榻榻米的底下也可以更多的進行儲物存放。
書房區(qū)域
空間特點:
1.書房衛(wèi)浴主臥與客廳的中間,其實并不能作為一個獨立的房間,可稱為半開放式的學(xué)習(xí)區(qū)域。
2.面積約為9平方米,狹長形。
設(shè)計建議:預(yù)留了1米5寬的沙發(fā)床位置,在需要時可以作為客房使用。
一體式的辦公桌可以滿足學(xué)習(xí)工作多種需求,書房門口的疊簾被放下來之后,這里就獨立成一個房間。
書房另一面,兩面超大的立柜,承載了業(yè)主所有的書籍,創(chuàng)意吊燈有種后工業(yè)feel。